| |
zaburzenia integracji sensorycznej
Wy¶wietlono wypowiedzi znalezione dla frazy: zaburzenia integracji sensorycznej |
Temat: Si-Szczecin, stymulacja rozwoju, od kwietnia!
Si-Szczecin, stymulacja rozwoju, od kwietnia!
Witam!
Od kwietnia w Szczecinie zacznie działać CENTRUM TERAPII I STYMULACJI ROZWOJU
Jako jedyne zaprasza na zajęcia również popołudniami,
w weekendy i w wakacje !!! Oferuje zajęcia dla dzieci z:
autyzmem;
zespołem Aspergera;
nadpobudliwością psychoruchową AD/HD;
niepełnosprawnością intelektualną;
zespołem Downa;
mózgowym porażeniem dziecięcym;
trudnościami w zachowaniu;
specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia)
i obniżonym poziomem graficznym;
kruchym chromosomem X;
zaburzeniami integracji sensorycznej
(z nadwrażliwością, podwrażliwością dotykową, słuchową lub układu
przedsionkowego, niepewnością grawitacyjną, nietolerancją ruchu, dyspraksją);
zaburzeniami w rozwoju społecznym
i emocjonalnym;
dzieci z grup ryzyka: niską wagą urodzeniową, wcześniaków.
Oto proponowane przez Centrum formy oddziaływań:
diagnoza i terapia SI (Integracja Sensoryczna);
indywidualne sekwencje stymulacyjne;
indywidualne zajęcia edukacyjne;
zajęcia uspołeczniające;
ćwiczenia wspomagające rozwój zabawy;
stymulacja rozwoju mowy; zajęcia logopedyczne,
stymulacja rozwoju poprzez zabawę, masaże, zabawy paluszkowe, zajęcia przy
muzyce;
nauka samodzielności;
zajęcia ruchowe metodą Knill'a;
arteterapia, zajęcia plastyczne;
ćwiczenia grupowe metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne;
badania przesiewowe w kierunku autyzmu;
Trening Umiejętności Społecznych dla osób z zespołem Aspergera;
modyfikacja zachowań trudnych;
poradnictwo oraz wsparcie rodzin dzieci niepełnosprawnych;
indywidualne porady odnośnie diety dzieci
z autyzmem;
alternatywne metody komunikacji;
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, reedukacja dla dzieci;
poradnictwo w zakresie zasad postępowania
z dzieckiem;
poradnictwo w zakresie tworzenia odpowiednich warunków domowych dla dzieci z
autyzmem;
terapia w stanach pourazowych - po złamaniach kończyn (kinezyterapia);
terapia skolioz i wad postawy.
„SENSE”
Gabinet Terapii MetodÄ… Integracji Sensorycznej
mgr Mirosława Bloch
pedagog specjalny
terapeuta SI
fizjoterapeuta
tel. 0 503 005 828
terapia@integracjasensoryczna.szczecin.pl
www.IntegracjaSensoryczna.szczecin.pl
„SPEKTRUM”
Gabinet Terapeutyczno-Edukacyjny
mgr Paulina Komorowska
pedagog specjalny
specjalista do spraw diagnozy
i terapii dzieci z autyzmem
tel. 0 606 220 716
gabinet@spektrum.szczecin.pl
www.spektrum.szczecin.pl
Wy¶wietl wiêcej postów z tematu
Temat: 2-latek - nie mówi, problemy z koncentracją:((
Sam brak mowy nie jest tak bardzo niepokojÄ…cy w przypadku dziecka w
wieku 3-4 lata, o ile nie towarzyszą mu inne zachowania, które
rodzice intuicyjnie odbierajÄ… jako dziwne lub nietypowe,
niezauważalne u innych dzieci. Jeśli mamy do czynienia z autyzmem,
zespołem aspergera lub całościowym zaburzeniem rozwoju brak mowy
jest wierzchołkiem góry lodowej. Zanim będziemy mogli oczekiwać
jakiegokolwiek postępu należy sprawdzić dziecko pod kątem zaburzeń
integracji sensorycznej. Jeśli dziecko nie naśladuje, nie
współpracuje, słabo się koncentruje to efekty pracy z logopedą będą
raczej marne. Wtedy najlepiej spróbować indywidualnej terapii
behawioralnej, która przygotuje dziecko do pracy z logopedą i
koniecznie terapia integracji sensorycznej. Odpowiednie ćwiczenia
stymulujące narządy mowy są wstępem do jakiejkolwiek terapii
logopedycznej. Wiem to z własnego doświadczenia, ponieważ mam syna z
autyzmem, który ma w tej chwili 15 lat. Do dwóch lat jego rozwój
przebiegał zupełnie prawidłowo, zaczynał nawet mówić, śpiewał proste
piosenki. W wieku 3 lat nastąpił całkowity regres, syn wydawał z
siebie dziwne, pojedyńcze, niezrozumiałe dla nikogo dźwięki,
komunikował się z nami ,,do ręki" czyli prowadził nasze dłonie w
kierunku rzeczy, którą chciał otrzymać. W wieku 4 lat miał
zdiagnozowany autyzm w fund. Synapsis. Dostałam od nich zestaw
ćwiczeń usprawniających aparat mowy. To naprawdę banalnie proste
ćwiczenia, których moje dziecko w żaden sposób na początku nie
potrafiło wykonać. Na przykład nie potrafiło wysunąć języka aby
oblizać łyżeczkę wysmarowaną miodem, nie umiało zdmuchnąć piórka z
mojej ręki. Ale po jakimś czasie załapał o co chodzi, poczuł że
posiada coś takiego jak język czy usta, nos. Bardzo pomogły
naprzemienne masaże butelkami z ciepłą i zimną wodą na policzki,
oraz masaże elektryczną szczoteczką do zębów w buźce, chrupki
przyklejane do podniebienia, kawałki steropianu wydmuchiwane z tubek
po papierze toaletowym. Proste rzeczy, ale bardzo pomocne. Jak miał
około 5 lat włączyliśmy logopedę, bo po tej wstępnej, systematycznej
pracy to miało sens i nie było wyrzuceniem kasy w błoto. Mogę
polecić kilka miejsc, gdzie pracują ludzie których spotkaliśmy na
swojej drodze i których uważam za naprawdę rzetelnych, kompetentnych
terapeutów. (Dla rodziców z Warszawy i okolic).
Wy¶wietl wiêcej postów z tematu
Temat: Zaburzenie ośrodkowej koordynacji Nerwowej
Bądźcie czujne, bo ZOKN (lub ZCKN) są widoczne później jako zaburzenia
integracji sensorycznej, co czesto daje obraz w opóźnieniu mowy (chociaż nei
jest to jedyne krytetium)
Wy¶wietl wiêcej postów z tematu
Temat: SI Szczecin, stymulacja rozwoju, od kwietnia!
SI Szczecin, stymulacja rozwoju, od kwietnia!
Witam!
Od kwietnia w Szczecinie zacznie działać CENTRUM TERAPII I STYMULACJI ROZWOJU
Jako jedyne zaprasza na zajęcia również popołudniami,
w weekendy i w wakacje !!! Oferuje zajęcia dla dzieci z:
autyzmem;
zespołem Aspergera;
nadpobudliwością psychoruchową AD/HD;
niepełnosprawnością intelektualną;
zespołem Downa;
mózgowym porażeniem dziecięcym;
trudnościami w zachowaniu;
specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia)
i obniżonym poziomem graficznym;
kruchym chromosomem X;
zaburzeniami integracji sensorycznej
(z nadwrażliwością, podwrażliwością dotykową, słuchową lub układu
przedsionkowego, niepewnością grawitacyjną, nietolerancją ruchu, dyspraksją);
zaburzeniami w rozwoju społecznym
i emocjonalnym;
dzieci z grup ryzyka: niską wagą urodzeniową, wcześniaków.
Oto proponowane przez Centrum formy oddziaływań:
diagnoza i terapia SI (Integracja Sensoryczna);
indywidualne sekwencje stymulacyjne;
indywidualne zajęcia edukacyjne;
zajęcia uspołeczniające;
ćwiczenia wspomagające rozwój zabawy;
stymulacja rozwoju mowy; zajęcia logopedyczne,
stymulacja rozwoju poprzez zabawę, masaże, zabawy paluszkowe, zajęcia przy
muzyce;
nauka samodzielności;
zajęcia ruchowe metodą Knill'a;
arteterapia, zajęcia plastyczne;
ćwiczenia grupowe metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne;
badania przesiewowe w kierunku autyzmu;
Trening Umiejętności Społecznych dla osób z zespołem Aspergera;
modyfikacja zachowań trudnych;
poradnictwo oraz wsparcie rodzin dzieci niepełnosprawnych;
indywidualne porady odnośnie diety dzieci
z autyzmem;
alternatywne metody komunikacji;
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, reedukacja dla dzieci;
poradnictwo w zakresie zasad postępowania
z dzieckiem;
poradnictwo w zakresie tworzenia odpowiednich warunków domowych dla dzieci z
autyzmem;
terapia w stanach pourazowych - po złamaniach kończyn (kinezyterapia);
terapia skolioz i wad postawy.
„SENSE”
Gabinet Terapii MetodÄ… Integracji Sensorycznej
mgr Mirosława Bloch
pedagog specjalny
terapeuta SI
fizjoterapeuta
tel. 0 503 005 828
terapia@integracjasensoryczna.szczecin.pl
www.IntegracjaSensoryczna.szczecin.pl
„SPEKTRUM”
Gabinet Terapeutyczno-Edukacyjny
mgr Paulina Komorowska
pedagog specjalny
specjalista do spraw diagnozy
i terapii dzieci z autyzmem
tel. 0 606 220 716
gabinet@spektrum.szczecin.pl
www.spektrum.szczecin.pl
Wy¶wietl wiêcej postów z tematu
Temat: Skąd się bierze osłabione napięcie mięśniowe???
Sorry, mały się rozchorował i się wybudza...
układ dotykowy: nie znosi być dotykane lub nie może się powstrzymać od ciągłego
dotykania wszystkich i wszystkiego, potrzebuje dotyku konkretnych powierzchni, -
wciąż się ślini, - ma silne preferencje lub awersję do konkretnych sprzętów na
placu zabaw, - żuje ubrania, kocyk, zabawki itp,- jest niezdarne manualnie
(objawia się to podczas jedzenia, picia, używania przyborów do pisania), - ma
kłopoty z równowagą i koordynacją, np. jazdą na trójkołowym rowerku, pchaniem
lub ciągnięciem za sobą wózka, kopaniem poruszającej się piłki itp, - żadna z
rąk nie jest dominująca, - ma kłopoty z manipulowaniem prawą ręką i lewą nogą
jednocześnie i odwrotnie, - ma niewłaściwą posturę, - spada z krzesła, - woli
towarzystwo dorosłych niż dzieci, - woli się bawić z dużo młodszymi dziećmi lub
samodzielnie, - ma kłopoty z modulacją głosu (wciąż mówi za głośno lub za
cicho), - używa monotonnego głosu, - mówi w dziwnym rytmie, - wciąż zadaje
pytania ale często nie czeka na odpowiedź, - rzadko nawiązuje kontakt wzrokowy,
- ma wahania nastroju (w jednym momencie się śmieje aby za chwilę się popłakać),
- rzadko pokazuje coś palcem, - łatwo przytłacza je nadmiar bodźców, - dziwnie
się zachowuje podczas zabawy z innymi dziećmi, - jest mało elastyczne i nalega
na trzymanie się codziennej rutyny w przeciwnym razie reaguje lękiem i napadami
złości, - bawi się tylko kilkoma zabawkami zawsze w ten sam sposób, - poświęca
pełną uwagę jednemu tematowi, ignorując wszystko inne(np. fascynuje je ulubiony
bohater z kreskówki, konkretna książka, wybrany gatunek zwierząt itp.) Był to
dosłowny cytat z książki Polly Godwin Emmons i Liz McKendry Anderson pt. Dzieci
z zaburzeniami Integracji Sensorycznej. Pozdrawiam
Wy¶wietl wiêcej postów z tematu
Temat: zly sen-zaburzenie neurologiczne?
Ja słyszałam że są to zaburzenia integracji sensorycznej ale kto kto wie
aga
Wy¶wietl wiêcej postów z tematu
Temat: Opóźniony rozwój ruchowy a zaburzenia emocjonalne
Głównie zaburzenia integracji sensorycznej (zaburzone bezpieczeństwo
grawitacyjne), problemy emocjonalne mogą być do tego wtórne
Wy¶wietl wiêcej postów z tematu
Temat: REHABILITACJA w domu-Kraków
REHABILITACJA w domu-Kraków
terapeutka NDT-Bobath dla dzieci i niemowlat w tym wczesniakow, oraz terapii
zaburzen Integracji Sensorycznej (SI) zajmie sie rehabilitacja dzieci w ich
domu(rachunki).kontakt na adres e-mail
Wy¶wietl wiêcej postów z tematu
Temat: Si Szczecin, stymulacja rozwoju- od kwietnia!
Si Szczecin, stymulacja rozwoju- od kwietnia!
Witam!
Od kwietnia w Szczecinie zacznie działać CENTRUM TERAPII I STYMULACJI ROZWOJU
Jako jedyne zaprasza na zajęcia również popołudniami,
w weekendy i w wakacje !!! Oferuje zajęcia dla dzieci z:
autyzmem;
zespołem Aspergera;
nadpobudliwością psychoruchową AD/HD;
niepełnosprawnością intelektualną;
zespołem Downa;
mózgowym porażeniem dziecięcym;
trudnościami w zachowaniu;
specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia)
i obniżonym poziomem graficznym;
kruchym chromosomem X;
zaburzeniami integracji sensorycznej
(z nadwrażliwością, podwrażliwością dotykową, słuchową lub układu
przedsionkowego, niepewnością grawitacyjną, nietolerancją ruchu, dyspraksją);
zaburzeniami w rozwoju społecznym
i emocjonalnym;
dzieci z grup ryzyka: niską wagą urodzeniową, wcześniaków.
Oto proponowane przez Centrum formy oddziaływań:
diagnoza i terapia SI (Integracja Sensoryczna);
indywidualne sekwencje stymulacyjne;
indywidualne zajęcia edukacyjne;
zajęcia uspołeczniające;
ćwiczenia wspomagające rozwój zabawy;
stymulacja rozwoju mowy; zajęcia logopedyczne,
stymulacja rozwoju poprzez zabawę, masaże, zabawy paluszkowe, zajęcia przy
muzyce;
nauka samodzielności;
zajęcia ruchowe metodą Knill'a;
arteterapia, zajęcia plastyczne;
ćwiczenia grupowe metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne;
badania przesiewowe w kierunku autyzmu;
Trening Umiejętności Społecznych dla osób z zespołem Aspergera;
modyfikacja zachowań trudnych;
poradnictwo oraz wsparcie rodzin dzieci niepełnosprawnych;
indywidualne porady odnośnie diety dzieci
z autyzmem;
alternatywne metody komunikacji;
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, reedukacja dla dzieci;
poradnictwo w zakresie zasad postępowania
z dzieckiem;
poradnictwo w zakresie tworzenia odpowiednich warunków domowych dla dzieci z
autyzmem;
terapia w stanach pourazowych - po złamaniach kończyn (kinezyterapia);
terapia skolioz i wad postawy.
„SENSE”
Gabinet Terapii MetodÄ… Integracji Sensorycznej
mgr Mirosława Bloch
pedagog specjalny
terapeuta SI
fizjoterapeuta
tel. 0 503 005 828
terapia@integracjasensoryczna.szczecin.pl
www.IntegracjaSensoryczna.szczecin.pl
„SPEKTRUM”
Gabinet Terapeutyczno-Edukacyjny
mgr Paulina Komorowska
pedagog specjalny
specjalista do spraw diagnozy
i terapii dzieci z autyzmem
tel. 0 606 220 716
gabinet@spektrum.szczecin.pl
www.spektrum.szczecin.pl
Wy¶wietl wiêcej postów z tematu
Strona 4 z 4 • Znaleziono 313 wypowiedzi • 1, 2, 3, 4
|
|
